We have been learning about pumpkins, an autumn harvest favourite. We have learned some songs about how pumpkins grow, read a story about pumpkin soup, and we even saw and planted some seeds!
Hemos estado aprendiendo sobre las calabazas, fruto de cosecha de otoño. Hemos aprendido unas canciones sobre como crecen, hemos leído un cuento sobre sopa de calabaza, y hemos visto y plantado unas semillas de una calabaza de verdad!
In the 3-year-old class, we have been adapting to our new school. We have begun with the first sessions of English class, and we have met our class puppet, Monkey. We are also learning a good morning song, a song about the days of the week, and we are learning about the weather: sunny, rainy, and cloudy. And of course we have danced a lot!
En la clase de 3 años, hemos estado de periodo de adaptación. Hemos empezado con los primeros contactos con la clase de inglés. De momento hemos conocido a la mascota de clase, Monkey. También estamos aprendiendo nuestra canción de buenos días y de los días de la semana, y estamos conociendo saber si hace sol, lluvia, o si está nublado. Y por supuesto hemos bailado un montón!
This is Monkey:
Este es Monkey:
Here is a song we like about feelings:
Una canción que nos gusta mucho sobre las emociones:
In October we will start to learn about daily routines (brushing teeth, getting dressed, etc.) and parts of the body.
En octubre empezaremos a aprender sobre las rutinas diarias (lavarse los dientes, vestirnos, etc.)
And of course we will learn a bit about about Halloween!
Y por supuesto aprenderemos un poco sobre Halloween!
The 4 and 5 year-olds are getting back into class routines, meeting our new puppets (in the 4 year-old class, Rosie the squirrel, and in the 5-year-old class, it's Harvey, Rosie´s brother), and reviewing contents from last year.
En clase de 4 y 5 años estamos volviendo a las rutinas de clase, conociendo nuestras mascotas nuevas (en 4 años la ardilla Rosie y en 5 años Harvey, el hermano de Rosie), y recordando contenidos del curso pasado.
Here is Rosie:
Esta es Rosie:
And this is Harvey:
Y este es Harvey:
We reviewed the shapes with this song:
Hemos repasado las formas con esta canción:
We read this book about a boy who is a bit naughty at school (and we told him what he should do!)
Hemos leído este cuento sobre un niño que no se porta muy bien en el colegio (¡y le hemos dicho lo que tiene que hacer!):
We reviewed colours and places at school with our friend Pete the Cat:
Hemos repasado colores y lugares en el colegio con nuestro amigo Pete the Cat:
In October we begin our first unit of study. The 4-year-olds will learn about the body, and the 5-year-olds will study the house and the family. And of course we will learn about Halloween!
Ahora en octubre empezamos la primera unidad didáctica. En 4 años será el cuerpo, y en 5 años la casa y la familia. Y por supuesto aprenderemos sobre Halloween!
Hello! In class we have been working on the topic of Spring, insects, and nature (4 and 5 years have also seen mountains, rivers, forests...) Here is one of our favourite songs:
¡Hola! Hemos estado viendo el tema de la primavera, los insectos, y la naturaleza (los de 4 y 5 años también han visto las montañas, los ríos, y los bosques.) Aquí está una de nuestras canciones favoritas:
We have also read this book about a park in the springtime... with a shark???
También leímos este cuento sobre un parque en primavera... ¿con un tiburón?
Aquí hay un vídeo del cuento:
Of course if we read about a shark, we have to sing this song!
Por supuesto si leemos sobre un tiburón, ¡hay que cantar esta canción!:
Now we are studying the topic of Animals: pets, wild animals, and farm animals. We are going to read stories and sing, and move like animals.
Ahora toca el tema de los animales: las mascotas, los animales salvajes, y de la granja. Leeremos cuentos, cantaremos, y nos moveremos como animales.