Nuestro proyecto Rise and Shine llega a su fin.¡Hemos aprendido mucho y nos lo hemos pasado muy bien!
Gracias por rellenar las encuestas de evaluación que hemos enviado a casa.
En la exposición de arte fin de curso, habrá una muestra de los trabajos que hemos hecho en el proyecto a lo largo del curso junto con un panel explicativo con fotos del proyecto. ¡Os esperamaos!
Hemos hecho un "intercambio virtual" con nuestro socio en Grecia. Nos enviamos información sobre la cultura de nuestros países: comida, lugares, arte. etc. y un juego de memoria digital para jugar con las imágenes. Para terminar, cada uno enviamos una canción típica para niños con la letra .
Nosotros enviamos esta:
Este mes en nuestro proyecto Rise and Shine, toca hablar de la empatía. Hemos hablado de cómo podemos conocer y respetar los sentimientos de los demás en distintas situaciones, y hemos visto cómo nuestros socios han trabajado este tema en sus clases.
Además hemos hablado de los puentes, y como estamos creando un "puente de amistad" con nuestros amigos en otros países. ¡Hemos dibujado un puente junto con una clase en Corfu, Grecia, con el programa de Colorillo en línea!
Colaboramos con nuestros socios para hacer este poster para celebrar el 20º aniversario del programa eTwinning:
Hemos hecho una página en el calendario compartido con nuestros socios eTwinning! Cada uno teníamos que aportar e ilustrar una frase inspiracional. El nuestro es:
Every mistake is a lesson, and you're getting smarter every day
Cada error es una lección, y te haces más inteligente cada día
Hemos tenido una videoconferencia para ver a nuestros amigos del proyecto Rise and Shine, y les hemos cantado un par de villancicos en español. También nos han cantado en sus idiomas. ¡Ha sido muy divertido!
Y además, hemos enviado una tarjeta de felicitación a nuestros socios en Grecia.
Así se felicita en griego:
Happy holidays! Καλές γιορτές!
Happy new year! Καλή Χρονιά!
Este curso 2024-2025 las clases de 5 años estamos participando en un proyecto eTwinning "RISE AND SHINE", que significa algo así como "¡A levantarse y a por ello!"
Estamos trabajando conjuntamente con amigos y amigas de otros países de Europa:
Food/La comida:
Transport/Los transportes:
Hello everyone! We are back for the final trimestre. This week we have been celebrating Book Day!
¡Hola a todos! Ya estamos de vuelta para el trimestre final. ¡Esta semana hemos estado celebrando el Día del Libro!
In English we have been working on a favourite story, The Very Hungry Caterpillar.
En Inglés hemos trabajado un cuento muy querido, La pequeña oruga glotona.
También estamos aprendiendo sobre otros insectos: mariposa, mariquita, abeja. Nos encanta esta canción:
Hello!
We have been working hard this trimestre!
¡Hemos estado trabajando duro este trimestre!
For Peace Day, we sang our song in English like we do every year:
Para el día de la Paz, cantamos en inglés la canción de siempre:
We have been learning vocabulary of winter clothes (hat, scarf, gloves, boots, coat, mittens). We love this song:
Hemos estado aprendiendo vocabulario de la ropa de invierno: gorro, bufanda, guantes, botas, abrigo, mitones). Nos encanta esta canción:
The 3 and 4 year olds have been learning about transport:
Los de 3 y 4 años han estado trabajando sobre los medios de transporte:
Today in the USA they celebrate Thanksgiving. We have been learning about turkeys and about being grateful for the people and things in our life. The 3 and 4 year olds colored feathers to add to our turkeys (the typical food served at this meal), and the 5 year olds drew a picture of what they were thankful for.
Hoy en EEUU se celebra el día de Acción de Gracias. En el cole hemos estado aprendiendo sobre los pavos (el plato principal de esta fiesta) y sobre estar agradecidos por las personas y las cosas que tenemos en nuestras vidas. Los de 3 y 4 años han coloreado plumas para poner a nuestros pavos, y los de 5 años han dibujado lo que se sientan agradecidos por.
In English, we have also been learning about prehistoric times. We read these two books:
En la clase de Inglés, también hemos aprendido algo sobre los tiempos prehistóricos, Leímos estos dos cuentos:
And here is a song we like, "Living in the Stone Age!!
Y una canción que nos gusta sobre vivir en la Edad de Piedra:
We have been learning about pumpkins, an autumn harvest favourite. We have learned some songs about how pumpkins grow, read a story about pumpkin soup, and we even saw and planted some seeds!
Hemos estado aprendiendo sobre las calabazas, fruto de cosecha de otoño. Hemos aprendido unas canciones sobre como crecen, hemos leído un cuento sobre sopa de calabaza, y hemos visto y plantado unas semillas de una calabaza de verdad!
In the 3-year-old class, we have been adapting to our new school. We have begun with the first sessions of English class, and we have met our class puppet, Monkey. We are also learning a good morning song, a song about the days of the week, and we are learning about the weather: sunny, rainy, and cloudy. And of course we have danced a lot!
En la clase de 3 años, hemos estado de periodo de adaptación. Hemos empezado con los primeros contactos con la clase de inglés. De momento hemos conocido a la mascota de clase, Monkey. También estamos aprendiendo nuestra canción de buenos días y de los días de la semana, y estamos conociendo saber si hace sol, lluvia, o si está nublado. Y por supuesto hemos bailado un montón!
This is Monkey:
Este es Monkey:
Here is a song we like about feelings:
Una canción que nos gusta mucho sobre las emociones:
In October we will start to learn about daily routines (brushing teeth, getting dressed, etc.) and parts of the body.
En octubre empezaremos a aprender sobre las rutinas diarias (lavarse los dientes, vestirnos, etc.)
And of course we will learn a bit about about Halloween!
Y por supuesto aprenderemos un poco sobre Halloween!
The 4 and 5 year-olds are getting back into class routines, meeting our new puppets (in the 4 year-old class, Rosie the squirrel, and in the 5-year-old class, it's Harvey, Rosie´s brother), and reviewing contents from last year.
En clase de 4 y 5 años estamos volviendo a las rutinas de clase, conociendo nuestras mascotas nuevas (en 4 años la ardilla Rosie y en 5 años Harvey, el hermano de Rosie), y recordando contenidos del curso pasado.
Here is Rosie:
Esta es Rosie:
And this is Harvey:
Y este es Harvey:
We reviewed the shapes with this song:
Hemos repasado las formas con esta canción:
Hemos leído este cuento sobre un niño que no se porta muy bien en el colegio (¡y le hemos dicho lo que tiene que hacer!):
We reviewed colours and places at school with our friend Pete the Cat:
Hemos repasado colores y lugares en el colegio con nuestro amigo Pete the Cat:
In October we begin our first unit of study. The 4-year-olds will learn about the body, and the 5-year-olds will study the house and the family. And of course we will learn about Halloween!
Ahora en octubre empezamos la primera unidad didáctica. En 4 años será el cuerpo, y en 5 años la casa y la familia. Y por supuesto aprenderemos sobre Halloween!
See you soon!
¡Hasta pronto!
¡Feliz vuelta al cole!
I am ready to have lots of fun in English this year! Are you? Let's go!
Estoy preparada para divertirme mucho en inglés este curso. ¿Y vosotros? ¡A por ello!
Hello! In class we have been working on the topic of Spring, insects, and nature (4 and 5 years have also seen mountains, rivers, forests...) Here is one of our favourite songs:
¡Hola! Hemos estado viendo el tema de la primavera, los insectos, y la naturaleza (los de 4 y 5 años también han visto las montañas, los ríos, y los bosques.) Aquí está una de nuestras canciones favoritas:
También leímos este cuento sobre un parque en primavera... ¿con un tiburón?
Por supuesto si leemos sobre un tiburón, ¡hay que cantar esta canción!:
Now we are studying the topic of Animals: pets, wild animals, and farm animals. We are going to read stories and sing, and move like animals.
Ahora toca el tema de los animales: las mascotas, los animales salvajes, y de la granja. Leeremos cuentos, cantaremos, y nos moveremos como animales.
Today we celebrate World Book Day!
Hoy celebramos el Día del Libro.
In class we read a story about:
En clase leímos un cuento sobre:
A mouse
A strawberry
The mouse tried to hide the strawberry from the bear. Did he succeed?
El ratón intentaba esconder la fresa del oso. ¿Lo consiguió?
You can watch a video of the book here.
Aquí podéis ver un vídeo sobre el libro.
Enjoy!
In winter we need to keep warm, so we wear special clothes.
En invierno, tenemos que mantenernos calentitos. Por eso llevamos ropa especial.
Nuestro proyecto Rise and Shine llega a su fin.¡Hemos aprendido mucho y nos lo hemos pasado muy bien! Gracias por rellenar las encuestas de...
